*三批全国中小学知识产权教育试点学校开始申报
记者从国知局获悉,《国知局办公室 教育 关于组织申报*三批全国中小学知识产权教育试点学校的通知》(下称《通知》)已于近日印发,标志着我国*三批全国中小学知识产权教育试点学校的申报工作正式启动。
据了解,根据《全国中小学知识产权教育试点、示范工作方案(试行)》,该批次拟评定30所至50所试点学校。按照《通知》要求,全国各省(区、市)将深入推进中小学知识产权教育试点示范工作,在做好全国中小学知识产权教育试点示范工作的同时,积极开展省级中小学知识产权教育试点示范工作。
据介绍,按照《国家知识产权战略纲要》以及《深入实施国家知识产权战略行动计划(2014—2020)》的有关要求,2015年,国知局、教育 联合启动开展了全国中小学知识产权教育试点示范工作,截至目前全国共评定出两批共60所试点学校。此外,知识产权的国际保护,全国目前的省级试点学校达到700所、省级示范学校**过140所。(知识产权报 记者 崔静思)
**维权莫陷入'破窗效应'
日前,一个大学生创业公司的**维权案,登上了2016年武汉市保护知识产权**典型案例。武汉科技大学学生李恒2012年在校研发了一种'高空喷淋降尘系统',申请了国家**,并在校开始了创业。但武汉某公司制造了模仿该**技术的塔吊喷淋装置进行销售。经调查,这不是李恒一次遭遇**侵权。
自1985年**法实施以来,我国**保护力度不断加大,知识产权,但国知局新调研数据显示,**权保护仍是知识产权保护的薄弱环节。举证难、周期长、赔偿低、成本高、效益差等成为制约知识产权**保护的瓶颈。较近发布的浙江省知识产权**报告显示,小微企业知识产权被侵犯的案例数据是较多的。而破窗理论认为,如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打烂更多的窗户玻璃。透过**侵权的发展轨迹,不难发现**侵权是在一定社会条件下形成的,发生于细微而损害巨大。
其实,申请专利不仅是为了保护**,更是为了保护投资者利益。**的价值不是体现在所有权上,而是体现在**的应用价值上。针对大学生创业的**维权,高校应有所作为。一方面,高校应建立起科学有效的培养机制,注重对大学生开展知识产权教育和指导,主动为大学生创业提供维权服务,知识产权局**检索,帮助搜集证据,开展维权帮扶,分担维权成本。另一方面,高校应强化对**转化的认识,提供更加多元的平台服务,让更多**从校园走向市场,让企业需求与高校研发实现无缝对接,不让发明**'养在深闺人未识',不让大学生创业卡在'最后一公里'。
他山之石,可以攻玉。1980年,由参议员博区·拜和罗伯特·杜尔联合提交的提案被美国国会通过,史称'拜杜法案'。该法案的核心使命是分享成果,分享创新,从而增进社会财富。此法案让大学、研究机构享有**资助科研成果的**权,使得在校大学生申报的大部分**能商业化,加快了**成果产业化步伐。以'拜杜法案'为分水岭,1978年美国的科技成果转化率是5%,此后这个数字短期内翻了十倍,知识产权代理公司,美国在十年之内重塑了世界科技的**地位。'拜杜法案'是美国从制造经济转向知识经济的标志,被《经济学家》杂志评为美国过去50年具激励性的一个立法。
要让法律实现立法初衷,关键靠法律发威。笔者以为,严格保护**权,重在健全**保护长效机制,发挥行政保护和**保护并行运作的优势,加强**行政法和**保护,提高审理知识产权案件的能力,消除**拥有者的后顾之忧。
(作者郭立场 系河南信阳师范学院教师)
来源:小创学**